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젊은 예술가-청소년, 뮤지컬로 하나되다 - 문화예술교육센터, 노원구 청소년과 함께하는 창작뮤지컬‘짱’공연 - 2014년 8월 14일(목) 오후 4시, 7시 노원구 어울림소극장...전석 무료

‘뮤지컬, 장벽을 넘어서 청소년과 만나다’

한국예술종합학교(총장 김봉렬)는 8월 14일 오후 4시, 7시 서울시 노원구 어울림극장에서 뮤지컬 ‘짱’(김성진 작, 연출)을  무대에 올린다.

뮤지컬 ‘짱’은  한국예술종합학교의 예술가와 청소년들이 함께 준비해 올리는 공연으로서 친구들과의 소통과 마음의 갈등을 환상적인 터치로 그린 창작 뮤지컬이다. 친구들을 왕따시키며 괴롭히는 것이 일상인 하늘나라의 말괄량이 공주 마루가 화가난 여왕의 지시에 따라 사슴이 되어 땅의 세계로 내려온 후 겪는 이야기로 사냥꾼에게 쫓기는 자신을 구해 준 노을이 원하는 소원 세 가지를 이루어주려는 과정에서 사람은 무엇으로 사는지 깨닫게 된다는 내용이다.

이번 공연에는 음악과 연극에 관심이 있으나, 별도의 교육을 받기 어려운 청소년들을 우선적으로 모집했으며,  음악, 안무, 연기 등 다양한 예술분야에서 활동하고 있는 한예종 출신의 예술가들이 스태프와 배우로 참여했다.

한국예술종합학교는 2013년부터 예술가와 수용자가 서로의 경계를 넘어 함께 공연을 만드는 예술교육프로그램을 실험해오고 있다. 예술학교와 학교 밖 사회의 만남을 통해, 교육생들에게는 예술적 체험의 기회를, 예술가에게는 작품 활동을 통한 자기 성장의 기회를 주며, 결과물을 통해서 지역사회에 문화적으로 기여하는 것을 목표로 하고 있다.

이 프로그램의 특별함은 공연이라는 뚜렷한 목표를 가지고 예술이 만들어지는 전과정을 체험할 수 있는 기회를 제공해주는 데 있다. 예술가와 청소년이 공연의 동반자로서 끝까지 완주하는 체험을 통해 무력감에 빠지기 쉬운 청소년들이 예술 밖 사회활동에서도 사회적 용기를 불러일으키는 것을 목표로 하고 있다.

이러한 공연예술교육프로그램은 2013년, 성북청소년자활지원관 청소년과 서울특별시 꿈나무보육원 청소년들과 함께 진행한 프로그램 속에서 소기의 성과를 확인한 바 있으며, 올해에는 진로 체험을 희망하는 청소년으로 범위를 확대하여 두달 여 간의 연습을 통해 공연을 준비해왔다.

한국예술종합학교 문화예술교육센터 이강호 교수는 “예술가가 자신의 테두리를 넘어 외부와 끝없이 소통을 시도할 때 예술에 알 수 없는 친밀한 기운이 감돌게 됩니다. 누군가를 위해 시혜적으로 베풀어지는 예술교육이 아니라 예술가와 교육자, 그들을 품고 있는 지역사회 모두가 혜택을 누릴 수 있는 교육모델을 발전시켜 예술을 통한 소통이 활발해 질 수 있도록 하는 것이 저희의 목표입니다.”라고 밝혔다. 문의 : 02)746-9785.

이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면

한국예술종합학교 문화예술교육센터 김환진 팀장(☎02-746-9785)에게

연락주시기 바랍니다.

한예종-노원구 뮤지컬 <짱> 공연

□ 공연 개요

ㅇ 공연명 : 뮤지컬 ‘짱’

ㅇ 주  관 : 한국예술종합학교 문화예술교육센터

ㅇ 일  정 : 2014. 8. 14(목) 오후 4시, 7시 / 서울시 노원구 어울림극장

ㅇ 내  용 : 청소년 문제를 환상적인 터치를 다룬 창작 뮤지컬

ㅇ 배우 및 스태프 : 청소년 20명, 한예종 졸업생 20명 참여

ㅇ 관람연령 : 만 7세 이상(60분)

ㅇ 관람조건 : 전석 무료 (단체관람시 사전 문의 필요)

ㅇ 담당자 : 한국예술종합학교 문화예술교육센터 교육팀장 김환진(010-8704-0509)

□ 공연 내용

ㅇ 시놉시스

친구들을 왕따시키며 괴롭히는 것이 일상인 마루는 하늘나라의 공주인 말괄량이다.

이런 그녀의 모습에 화가 난 여왕은 마루를 사슴으로 만들어 땅의 세계로 내쫓는다. 여왕은 마루에게 사람은 무엇으로 사는지, 그 비밀을 알게 될 때, 다시 하늘나라로 돌아올 수 있다고 말하며 그녀에게 세 가지 소원의 구슬을 준다. 마루는 지상에 내려오자마자  사냥꾼에게 쫓기게 되고,  그 때 자신을 구해준 노을에게 소원 세 가지를 이루어주기로 약속한다.  노을은 첫 번째 소원으로 엄마가 없어지기를, 두 번째 소원으로는 자신을 ‘짱’으로 만들어 줄 것을 빌게 되는데...

ㅇ 배우

· 청소년

- 강세희, 황지미, 권지연, 강경한, 강경윤, 이지현, 권민선, 심민희, 석유진, 윤재은, 한희진

· 한예종

- 김은영, 이두희, 안병찬, 박채원, 나하나

ㅇ 스태프

· 청소년

- 강유진, 김현정 (연출부) 외 7명

· 한예종

- 김성진 (극작, 연출), 조용경 (작곡,음악감독) 외 18 명

한국예술종합학교 하계 예술교육 프로그램

사업 개요

ㅇ 사업명 : 찾아가는 예술봉사

ㅇ 주관 : 한국예술종합학교 문화예술교육센터

ㅇ 대상 : 저소득/진로탐색 청소년, 다문화가정, 저소득층 아동

ㅇ 1차 사업 일시 : 5. 24(토) ~ 8. 27(수)

ㅇ 내용 : 동네극단만들기(뮤지컬공연 함께 만들기 교육), 다문화 행복하모니(합창단 함께 만들기 교육), 우리집으로 오세요(통합미술교육), 보라매청소년연극프로젝트 (뮤지컬공연 함께 만들기 교육)

사업 목표

ㅇ 뮤지컬, 합창 등 공연예술교육프로그램에 대한 모델 제시

ㅇ 소외청소년 및 아동에게 예술적 성취를 통한 자신감 배양

ㅇ 다문화 가정의 가족간 유대감 및 자긍심 고취

ㅇ 예술강사들에게 예술봉사를 통한 작품활동기회 부여

사업 내용

프로젝트명	소재지	참여대상	내용
동네극단 만들기	서울시 노원구	저소득/ 진로탐색 청소년 20명	저소득층 및 진로탐색 청소년을 대상으로 예술강사 및 봉사자와 함께 뮤지컬을 만드는 전과정 체험후 공연 발표
다문화 행복하모니	서울시 강북구	다문화 가정 (부모 및 초등학생) 30명	합창을 매개로 하나의 목소리를 만드는 과정을 통해 가족간의 유대감을 높이고, 지속적 활동을 통해
우리 집으로 오세요	서울시 성북구	저소득층 아동 50명	저소득층 아동들을 대상으로 만들기/그리기의 통합미술교육을 진행함으로써, 예술적 감성과 사회적 자신감 고취
보라매 청소년 뮤지컬 프로젝트	서울시 관악구	저소득/진로탐색 청소년 20명	저소득층 및 진로탐색 청소년이 스스로 쓴 희곡을 바탕으로 뮤지컬을 만드는 과정 체험
계		120명

세부 계획

ㅇ 동네 극단 프로젝트

- 협력기관 : 노원상상이룸센터, 노원구청

- 일시 : 7. 7(월)~ 8. 14(목)  총 90시간

- 연습장소 : 한예종 대극장연습실

- 대상 : 저소득층 청소년 및 진로탐색 청소년 20명

- 지도 : 김성진 (한예종 전문사 졸, 극단대표) 외 10명

- 발표 : 8.14 (목) 노원어울림극장

ㅇ 다문화 행복 하모니

- 협력기관 : 성북교육지원청, 서울수유초등학교(다문화거점학교)

- 일시 : 5. 24(토) ~ 8. 23(토)   13주 15회

- 장소 : 수유초등학교 음악실 (강북구 소재)

- 대상 : 다문화가정 15가족 30명

- 지도 : 임민우 (한예종 전문사 졸) 외 3명

- 비고 : 한예종 AMA장학생(필리핀)을 보조강사로 활용하여 진행

ㅇ 우리 집으로 오세요

- 협력기관 : 성북아동지원센터

- 일시 : 5. 28(수) ~ 8. 27(수)   14주 15회

- 장소 : 다솔 아동지원센터 (성북구 소재)

- 대상 : 저소득층 아동 25명

- 지도 : 이상홍 (한예종 전문사 졸) 외 1명

ㅇ 보라매 청소년 뮤지컬 프로젝트

- 협력기관 : 서울시립 보라매 청소년 수련관

- 일시 : 5. 24(토) ~ 8. 23(토)   14주 15회

- 장소 : 서울시립 보라매 청소년 수련관

- 대상 : 저소득/ 진로탐색 청소년 20명

- 지도 : 엄주필 (한예종 전문사 재) 외 5명

향후 계획

ㅇ 지역과 밀착된 청소년 극단 유지 (동네극단 만들기, 보라매 청소년 뮤지컬 프로젝트)

ㅇ 지역과 밀착된 다문화 합창단 유지 (다문화행복하모니)

ㅇ 수혜 아동지원센터의 범위 확대 (우리집으로 오세요)

붙임 1		해외 참고 사례

ⓛ 줄리어드 스쿨  (Juilliard school : Dance,Drama,Music)

프로그램	프로그램 명	사업내용
Teaching PROGRAM	Goldman Fellowship Program	저소득층 아동대상의 예술교육
	Morse Fellowship Program	문화적 접근이 취약한 지역에 학생, 교수진이 직접 찾아가 실시하는 음악교육
	Combining Literacy Instruction through Musical Beginnigs	지역사회 4-10세 아동대상 음악체험교육
	Instrumental Music Program	지역사회 초등학생 대상 기악실습 교육
Interactive program	Gluck community service	병원, 요양시설 등을 찾아가 예술체험의 기회를 주는 사업
	Performing Educational Programs	지역사회 고등학생을 대상으로 무용교육 및 협력 발표
	McCabe Guitar Fellowship	지역 학생을 대상으로 클래식 기타 교육

② 플랫 인스티튜트 (Pratt Institute)

프로그램	사업내용
Prat center	빈민지역 사회에 기여하는 사업운영으로 도시 건축물, 디자인, 학교지원사업 등의 사업추진
Saturday Art School	연간 300명의 5세~15세 저소득층 학생들에게 예술, 디자인 교육
사회기여 디자인	디자인, 건축, 패션 등 분야 기초과정 교육
여름 디자인 프로그램	10~14 세 대상 여름 디자인 캠프

③ 메릴랜드 예술대학 (Maryland Institute College of Arts)

프로그램	사업내용
MACA MA in community arts	청소년, 환경,성, 교육, 가난, 소통 등 다양한 주제로 사회에 기여하는 예술 문화 프로젝트. 타 기관과의 협력프로그램을 교과과정에 접목시켜서 학위 과정으로 운영.
Community Arts Partnership	예술을 통해 지역 공동사회에 학생들을 연결해 주는 프로그램으로 1998년 설립하여 1500명 이상의 학생들이 참여함

④ 런던대학교 (University of London, Central School of Speech and Drama)

-영국 및 해외의 다양한 커뮤니티에서 연극을 통한 예술교육 제공

- 예술교육의 기회가 적은 영국내 난민, 인종적 소외계층을 위한 프로젝트     를 지속적으로 추진

⑤ 맨체스터 대학교(University of Manchester)

- 연극과 아웃리치 활동으로 출범한 교도소연극센터

- 형사사법제도 내 교도소 복역자를 대상으로 한 예술교육프로젝트 및 예       술가 혹은 교도담당자 트레이닝 프로그램 운영

⑥ 기타사례

학교	아웃리치 관련 프로그램	내용
싱가폴 국립대학교	교수업적평가에 교수들의 아웃리치 활동 실적 포함
하버드 대학교	Life Sciences Outreach Program	과학 분야 아웃리치 프로그램
코넬 대학교	10개 분야 120프로그램 운영
버지니아 공과 대학교	Physics Outreach Program	물리학 분야 아웃리치 프로그램
UCLA	Early Academic Outreach Program	학습장애 아동대상 아웃리치 프로그램